Ils sont à votre disposition en classe !
Très belle semaine ensoleillée et à la température tout à fait printanière !
Cette semaine, nous avons fait une pause-lecture, un entre-deux permettant de faire le point:
Ces écrits ayant été rencontrés au début de l'acquisition de la lecture, il a été judicieux d'y revenir, maintenant que la lecture est aisée pour la plupart des éléves. Nous avons pu, à notre tour produire des cartes postales sur les différents lieux et milieux proposés par notre manuel.
Mardi après-midi, nous sommes allés à FLC pour découvrir, dans le cadre de notre parcours culturel, l'exposition des tableaux textiles de Véronica CERNEA.
Accueillis par Juliette, nous avons parcouru le chemin de découverte et d'appropriation de cette exposition. Reconnaissance des matériaux, analyse des couleurs, des procédés, atelier de production collective ont été les marqueurs de cette visite.
Voici, pas à pas la création collective de notre classe:
De retour en classe, les élèves ont dessiné leur souvenir de cette exposition pour le carnet de parcours culturel.
Vendredi après-midi, les élèves de section francophone ont réalisé leur propre tableau à l'aide de bandes et de quadrilatères de papier coloré.
Raphaël a porté sa collection de 100 pommes de pins en pyramide.
Bravo Raphaël !
Bon week-end à tous ! ATTENTION, NOUS CHANGEONS D'HEURE !
Mardi 20 mars nous irons à FLC visiter une nouvelle exposition d'art.
Veronica Cernea – Tableaux textiles
Peu de dessin préliminaire. L’inspiration naît du contact de la matière, du toucher et du visuel. Elle assemble en mosaïque les pièces de lin dont elle aime la trame irrégulière et le relief, créant des «tentures» abstraites. C'est le rythme des formes et des couleurs qui la guide, et la recherche de l'harmonie dans le déséquilibre et l'irrégularité. Pas de symétrie, pas de motifs sur le tissu. Son travail progressif par petites touches, pourrait s'apparenter à celui du peintre. Faire vivre les couleurs. Provoquer l'émotion par leur proximité et leur confrontation. Elle crée ainsi des tableaux textiles qui laissent libre court à l'imagination.
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Nous venons de passer une semaine très très ensoleillée, quel plaisir ! Difficile pour les plus jeunes de comprendre qu'on peut commencer la journée avec le manteau et la finir en tee-shirt...
Mais on en a bien profité !
Lundi, deux nouvelles collections sont arrivées en classe:
Aloys a collectionné 100 noisettes et les a collées sur une pyramide dorée.
Marlène a collectionné 100 coquillages trouvés au bord de la Seine et en a fait un collier.
Cette semaine, nous avons lu la fin du récit LA CHAMELLE DU DESERT, belle histoire qui nous a transportés au bord du désert.
Jeudi, FESTIVAL DE PHRASES : les élèves ont produit des phrases en utilisant obligatoirement un ou plusieurs mots d'une liste :
le sultan le jardin la reine le chameau.
Le résultat a été très concluant...
Lundi, Grâce a soufflé sa septième bougie. Joyeux anniversaire Grâce !
Mardi, Rokia a apporté un album anglais que Sarah a été ravie de lire:
Lundi, nous avons écouté L'HIVER des QUATRE SAISONS d'ANTONIO VIVALDI.
Jeudi, nous avons terminé la rédaction des fiches techniques LA FABRICATION D'UNE POUPEE en ajoutant le titre et la liste du matériel nécessaire. désormais, les élèves peuvent emporter à la maison fiche et matériel pour pouvoir réaliser une poupée tout seuls.
Cette semaine, en mathématiques, nous avons manipulé des tangrams et autres jeux de pavages pour remplir des formes géométriques.link
Vendredi, les élèves de la section francophone ont continué la saisie de leur album personnel. La rédaction va prochainement s'achever et les albums seront publiés ici même !
Cette semaine, nous avons réorganisé la classe d'après un plan fourni par la maîtresse. Désormais, les bureaux sont placés en équipes de 4 élèves.
Bon week-end à tous ! A lundi !
Retour en classe après les congés de février !
Nous avons redémarré avec deux demi-journées consacrées au 7ème art, puisque lundi matin, nous sommes allés au cinéma assister à la projection du film de 1961 d'Yves Robert LA GUERRE DES BOUTONS.
Ce film a été très bien accueilli par les élèves qui ont apprécié le caractère très enjoué de cette guerre, ont pu comparer la vie des enfants de 1961 avec la leur (!), n'ont pas été gênés par le noir et blanc mais n'ont pas aimé tous les gros mots !
Mardi, nous retournions au cinéma pour voir le film d'animation de JF Laguionie (2011) LE TABLEAU. Là encore, la très grande majorité des enfants a aimé ce film, pour l'histoire très originale, pour les couleurs, pour la fin ...
Il est vraiment très agréable pour nous, enseignants, de faire profiter nos élèves, années après années, de films remarquables, élargissant l'esprit et permettant à chacun d'ouvrir ses jeunes yeux sur une culture diversifiée !
Pour en savoir plus sur le festival L'ENFANT ET LE 7ème ART link
En classe, cette semaine, nous avons lu la quatrième partie de LA CHAMELLE DU DESERT, étudié les graphies AU et EAU du son [o], abordé le pluriel des noms, écrit un nouveau FESTIVAL DE PHRASES...( niveau 2, les phrases doivent comporter un des mots d'une liste imposée, cette semaine les mots comportaient AU ou EAU !)
Rokia nous a apporté un livre qu'elle a emprunté à la bibliothèque municipale car il racontait une histoire se déroulant dans le désert.
En mathématiques, nous avons repris et consolidé la décomposition de 10 sous forme de sommes.
Mardi, en anglais Sarah nous a lu un nouveau livre:
Cette semaine, de nombreux enfants ont terminé et apporté en classe leur collection de 100.
Elise a collectionné 100 capsules de bouteilles de champagne.
Alia a collectionné 100 prénoms qu'elle a rangés en ordre alphabétique.
Julia a collectionné 100 coquillages.
Samuel a collectionné 100 pièces de 1 centime d'EURO venues de l'Europe entière.
Mathilde a collectionné 100 fruits d'érable ( que les enfants nomment hélicoptères)
Alvaro a collectionné 100 doigts ( de ses mains).
Myles a collectionné 100 billes.
Adam a collectionné 100 pièces de monnaies du monde.
Léanna a collectionné 100 sucres.
Loeiz a collectionné 100 coquillages.
Bravo encore à tous ces enfants créatifs, à leur famille...
Vendredi après-midi, les élèves de la section francophone ont continué la saisie de leur album.
Puis, ensemble, nous avons observé les premiers jets de fiches techniques de réalisation de poupées de tissu ( Marie THOUIN) et les avons amendés pour pouvoir produire des modes de fabrication efficaces.... activité à poursuivre.
Bon week-end à tous !
Voici les photographies présentées en illustration du récit en semaine 21...
Vous êtes tous invités à jouer et à répondre à la dernière question (en laissant un commentaire !)
Dernière semaine de classe avant les congés de février...
Lundi matin, la neige s'était installée dans notre cour... toute fine couche qui a fondu assez vite mais qui m'a laissé le temps de photographier les jeux d'enfants ( un brin de Brueghel, non ?)
Après notre installation de 100 livres vendredi avec les élèves francophones, un sérieux rangement a redonné à notre coin-livres de la classe une allure bien classée et engageante !
Cette semaine, nous avons poursuivi la lecture de la grande histoire LA CHAMELLE DU DESERT (textes 2 et 3).
La découverte du texte se fait en binômes qui déchiffre, comprend et lit à toute la classe une phrase. Le puzzle des phrases reconstitue ensuite le texte entier qui est commenté, illustré... Cette semaine, nous avons multiplié les expériences autour de ce texte:
Les villageois sont venus à la fête avec des cadeaux pour la chamelle, le petit chameau est né !
Oh les cadeaux et le goûter sont prêts !
Le maître-chamelier emporte le petit chameau au roi qui l'offre à la reine jalouse !
Jeudi, Lou a apporté sa collection de 100 boutons astucieusement noués sur des branches, un arbre aux 100 boutons !
BRAVO LOU !
Il faut dire que nous sommes parvenus, cette semaine , au 80ème jour d'école ! Il reste (seulement) 20 jours d'école avant la fête ! Dès la rentrée, les collections vont toutes arriver à l'école !!!
Cassandra a montré à toute la classe son imagier du corps humain dans lequel elle a retrouvé des explications et des croquis sur les dents.
Alvaro a apporté en classe un très vieux billet allemand : 100 000 deutschmark.
Rokia a soufflé sa bougie d'anniversaire !
Nous avons organisé un festival de phrases, les phrases sont de plus en plus réussies. Prochainement, la maîtresse fixera quelques contraintes pour pimenter le festival !
Cette semaine, nous avons découvert et pratiqué le jeu des dix-nosaures, sorte de jeu de Mistigri où les paires sont formées de compléments à 10. Mais les dinoblocus rôdent !
Jeudi, en ateliers, les élèves ont réalisé des poupées de tissu inspirées de celles de Marie THOUIN. Cette activité technologique a permis à chacun de trouver des procédés pour former la tête, l'attacher, nouer ou non des mains, des pieds, réaliser un visage.
L'activité s'est poursuivie vendredi avec la section francophone et les élèves ont même commencé à rédiger très librement la fiche technique de réalisation. Cette fiche sera publiée au retour des vacances.
Nous voici avec 25 poupées ! A la rentrée, nous étudierons comment les présenter !
Très bonnes vacances à toutes et tous !
On se retrouve au mois de mars !
A la rentrée des vacances de février, notre classe profitera du festival l'enfant et le 7ème art, dans notre ville.link
Nous irons voir deux films:
Récits réels ou imaginaires, ces films devraient permettre à nos enfants de s'ouvrir à eux-mêmes, aux autres, mais aussi à leur environnement pour qu'ils puissent à leur tour témoigner de la réalité de demain.
Ces deux films s'inscrivent dans notre parcours culturel.
Quelques collections de 100, personnelles et réalisées à la maison, sont déjà arrivées en classe. Retrouvez-les ici : nos collections de 100
Après les vacances de février, les collections de tous les élèves pourront être apportées en classe où elles seront exposées jusqu'au 100ème jour d'école !
Avis de GRAND FROID sur notre école, comme sur une très grande partie de la France !
On s'adapte, on porte de multiples couches de vêtements, on s'équipe avant chaque sortie ( gants, bonnets, écharpes et même cache-oreilles), le ciel est bleu et les élèves luttent contre les températures polaires par un dynamisme sans faille !!!
Lundi, Cassandra a apporté sa collection de 100 plumes collées sur une petite robe. N'est-ce pas ravissant ?
BRAVO Cassandra !
Lundi, un nouveau festival de phrases a été organisé en classe. Les phrases sélectionnées devaient avoir:
- un sens
- les marques de la phrase: point et majuscule.
- le moins d'erreur orthographique possible dans les mots courants : loup, pain, petit, dans...
Bravo aux cinq lauréats !
Toute la classe a commencé une collection collective de 100 personnes autour de nous. Chacun a reçu 4 petites feuilles carrées et a eu pour mission de dessiner 4 portraits de personnes existantes, de la maison, de la famille, de l'école...
Dès mardi, les élèves ont présenté à leurs camarades leurs 4 portraits.
Ces portraits forment déjà une belle pile. La semaine prochaine, nous recompterons les portraits et chercheront comment les présenter !
Lundi, pour poursuivre et élargir notre connaissance du tambourin, nous avons écouté ce CD qui présente une petite histoire illustrée de nombreux instruments de percussion.
Mardi matin, Sarah nous a lu deux albums en anglais :
Cette semaine, nous avons fêté trois anniversaires en classe:
Mathilde et Alvaro
Distribution de cookies le matin, de friandises l'après-midi !
Myles a eu 7 ans et il a proposé des biscuits au chocolat à ses camarades.
Cette semaine, nous avons abordé la lecture d'un long récit en cinq textes. Ce récit a pour titre LA CHAMELLE DU DESERT, nous voici transportés à des milliers de kilomètres, dans une histoire originale et dans des contrées de cultures bien différentes. Alors, pour commencer, on imagine, on se laisse porter par les mots, les yeux clos... Quand finalement la chamelle s'inquiète, toute la classe s'inquiète...
Vendredi, en TICE, les élèves de la section francophone ont reçu une feuille avec des instructions de saisie. Une fois les lettres agrandies, centrées et imprimées, chacun a obtenu.... LA TOUR EIFFEL !
De retour en classe, Marielle est revenue sur la visite de l'exposition de Marie THOUIN... et a proposé aux élèves ( de la section francophone) de réaliser une installation avec 100 objets empilés (comme les malles, valises, cartons et boîtes de Marie)...
Après un temps de réflexion, il a donc été décidé de faire une "tour" de 100 livres. Nous avons d'abord apporté dix dizaines de livres du coin-livres aux bureaux. Ce fut l'occasion de découvrir certains albums jusqu'ici ignorés.
Chaque binôme a cherché comment réaliser une installation stable avec sa dizaine... et finalement après avoir rangé nos livres suivant leur taille, L'INSTALLATION A ETE MISE EN PLACE ! WAOUH !
Tout fiers de cette installation, les élèves de la section francophone sont allés proposer la visite à nos voisins, les CE2 de Madame PERRIN. A leur tour, ils nous ont expliqué qu'ils avaient commencé une installation de 10 boîtes dans lesquelles ils installeront 10 choses pour avoir une collection de 10 X 10 objets !
Nous sommes allés visiter leur installation !
De retour en classe, le démontage de notre installation et le rangement de notre coin-livres ont constitué, eux aussi, de bons moments d'apprentissage: patience, acceptation de règles, rangement...
Et voilà le week-end arrivé, tout tout froid mais si ensoleillé !
A lundi !
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